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Unidad Educativa Privada N° 26 "San José Obrero"

Resistencia - Chaco - Argentina

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Lema Institucional "Contruyamos Caminos de Esperanza para las Familias".
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AULAS VIRTUALES

PROYECTOS

 

Educación Física

Novena a San José

Kiosco Saludable

Alfabetización inicial

Feria de Ciencias

Convivencias

Campamentos

Talleres para padres

Educación para el amor

Viajes educativos

Bienvenidos - UEPGP n°26 San josé obrero

PARA ENVIAR CURRICULUMS

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HORARIOS DE APERTURA Y CIERRE DE PUERTAS

 

 7:20  -  7:40    Ingreso Primaria

 8:20  -  8:40    Inicial Sala 5 años

11:30  - 11:40   Salida Inicial Sala 5 años

12:00 - 12:10   Salida Primaria

12:50 - 13:10  Ingreso 7° y Secundaria

13:50 - 14:10  Salida Nivel Inicial

17:30 - 17:40  Salida 7° Grado

 

* Fuera de estos horarios:  NO HABRA INGRESO DE ALUMNOS, y por motivos de reoganización y limpieza los alumnos NO PODRAN PERMANECER en el Instituto.

 

* El horario habitual del Instituto es de de 7:30 a 12:00 SIN EXCEPCIÓN.

VIAJE DE FIN DE CURSO DE LOS 7° GRADOS (2015)
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gallery/reunion del personal del nivel terciario para realizar mejoras en su proyecto educativo‏

Reunion del personal del nivel terciario para realizar mejoras en su Proyecto Educativo‏

Click En Los Títulos O Las Fotos Para Abrir Albumes De Fotos 

Inicio de ciclo lectivo 2017 acompañados por el Presbítero Alberto Bustamante, presidente del Consejo Superior de Educación Católica (Consudec)

https://www.facebook.com/uep.sanjoseobrero/posts/731294380364869

 

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Somos Escuela Parroquial

Lo que nos define como escuela  católica es su referencia a la concepción cristiana de la realidad y desde nuestros orígenes nos definimos como escuela parroquial. Formamos parte de la Comunidad de la Parroquia “San José Obrero” Y por lo tanto asumimos como objetivos institucionales:

  • Brindar una formación integral de la persona a partir de los valores cristianos enmarcados en nuestro ideario; conscientes de que la Fe nos hace conocer la Verdad de Dios, sabe que su misión es llevar a toda su comunidad de niños, padres, maestros, a su Luz, tratando de moldear sus corazones y sus mentes.
  • Promover el vivir con amor y esperanza en este mundo, enseñarles de que la Fe los conducirá a los pies de Cristo con humildad y confianza, de que el mismo Señor se admirará. Por eso, la caridad, el amor, la libertad, serán bases fundamentales para aceptar la Buena Nueva.
  • Promover el aprendizaje de saberes científicos fundamentales para comprender y participar reflexivamente en la sociedad contemporánea.

 

Naturaleza del Ideario

La naturaleza de nuestro ideario es el  marco doctrinal o principios sobre el que se asienta el proyecto y la acción de la tarea educativa de nuestra institución y que permanecerá en el tiempo, siendo una filosofía educativa, un referente que da carácter propio y distintivo, imprimiéndole una identidad. 

 

Visión Institucional

La Institución Educativa San José Obrero se constituirá en una institución educativa de carácter científico, formativo, cultural, asumiendo los avances de la ciencia y la tecnología, con miras a enfrentar el reto que implica la transformación del entorno y destinada a la formación integral en la búsqueda de la autonomía intelectual, moral, espiritual y social de la persona.

 

Misión Institucional

La misión  pedagógica  que llevamos adelante se sustenta en el ejemplo de nuestro Patrono San José Obrero por lo tanto la educación  está cimentada en los valores de  obediencia a Dios, Justicia, sentido del servicio y del trabajo,  fe, familia, caridad, amor y libertad. Comprometidos en la formación integral de la persona, favoreciendo el ejercicio del pensamiento libre, critico, reflexivo y creativo, con el propósito de una sana convivencia que trascienda el ámbito social.

 

Perfil del Alumno

El alumno de San José Obrero, en la búsqueda de su autonomía intelectual, moral, espiritual y social, será una persona:

  • Autónoma,  creativa, respetuosa,
  • Con una gran sensibilidad social y un  sentido de pertenencia
  • Un ser participativo, solidario, tolerante, comprometido y trascendente.

Sobre nosotros...

 

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Directivos Institucionales

(click aquí...)

 

LA UEP N° 26 SAN JOSE OBRERO TIENE EL AGRADO DE COMUNICAR CON MUCHO ORGULLO EL TITULO DE "LICENCIADO EN ADMINISTRACION Y GESTION DE LA EDUCACION" LOGRADO POR NUESTRO REPRESENTANTE LEGAL, PADRE MARCELO GUSTAVO JUAREZ, COMO PREMIO AL MERITO, SACRIFICIO, VOLUNTAD Y RESPONSABILIDAD QUE LO CARACTERIZAN. LA COMUNIDAD TODO ESTA FELIZ Y AGRADECE A DIOS Y NUESTRO PATRONO SAN JOSE POR TAN GRATA NOTICIA.

 

FELICITACIONES PADRE!!!
 

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MÁS INFO... (click)

NIVEL INICIAL:

 

ORGANIZACIÓN

OBJETIVO: Nuestra propuesta se enmarca en un estilo pedagógico tiene como eje de organización de las actividades al JUEGO, al lenguaje expresivo y al ambiente social y físico en el que viven los niños, partiendo de experiencias significativas y de sus conocimientos previos. El alumno, con sus intereses, características y posibilidades es el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje. Los docentes acompañamos su desarrollo, favoreciendo, guiando y estimulando la adquisición de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, en un marco de cariño y mutuo afecto. Orientamos a los niños a descubrir el amor de Dios Padre Creador para hacerlo presente en cada gesto, iluminados por el carisma de San José Obrero. 

HORARIOS:

Turno mañana: Entrada de 8.20 a  8:40 hs, Salida de 11:.30 a 11:40hs. (Salas de 5 años)
Turno tarde: 14:00 a 17.00 hs. ( Salas de 4 años)

 
PERFIL DEL EGRESADO

Nos proponemos que el alumno que egresa de Sala de 5 años pueda:

  • Ser un niño activo, creativo, observador, autónomo y reflexivo del entorno.
  • Comenzar a plantear hipótesis y resolver situaciones problemáticas solos y en grupo.
  • Relacionarse con los demás a través de intercambios, de ayuda mutua, cooperación y solidaridad con los otros, incentivando la promoción de valores.
  • Conocer y controlar su cuerpo y las acciones que puede realizar y sus consecuencias.
  • Reconocer paulatinamente, en él y en los demás la presencia de Dios como Padre Creador, aceptando, integrando y respetando la diversidad.
  • Disfrutar de integrarse a la institución

 

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(click para ampliar info)

 

- Catequesis

- Inglés

- Música

- Educación Artística

- Tecnología

- Educación Física

- Proyecto Educativo 2014

NIVEL PRIMARIO:

 

ORGANIZACIÓN:

  • Turno simple: de 1ro a 6to grados de 7,30 hs a 12 hs
  • 7mo grado de 13hs a 17,30hs
  • Educación Física en contraturno

PERFIL:

  • El alumno de San José Obrero, en la búsqueda de su autonomía intelectual, moral, espiritual y social, será una persona:

    - Autónoma,  creativa, respetuosa,
    - Con una gran sensibilidad social y un  sentido de pertenencia
    - Un ser participativo, solidario, tolerante, comprometido y trascendente.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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NIVEL SECUNDARIO


ORGANIZACIÓN:

  • Horario: de 13 hs a 18,45 hs
  • Educación Física en contraturno


PERFIL:

El alumno de San José Obrero, en la búsqueda de su autonomía intelectual, moral, espiritual y social, será una persona:

  • - Autónoma,  creativa, respetuosa,
  • - Con una gran sensibilidad social y un  sentido de pertenencia
  • - Un ser participativo, solidario, tolerante, comprometido y trascendente.

 

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Para más Info Click en los Items:

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PLAN DE ESTUDIO.. click aquí

Denominación: “Tecnicatura Superior en Ciencias Sagradas”

 

Fundamentación de la Carrera

      La implementación de la tecnicatura superior en Ciencias Sagradas, surge como respuesta a la necesidad de formación y actualización de los agentes educativos referidos al campo pastoral; en la Provincia del Chaco no se ha contado nunca con una formación sistemática pastoral acreditada que coadyuve a un mejor desempeño de los educadores en el campo educativo pastoral y que redunde en beneficio de los educandos.

      Así mismo, la propuesta se hace eco de diferentes llamados de la Iglesia a profundizar en el conocimiento, amor y seguimiento de Cristo, determinando su contexto dentro de la “comunidad de comunidades”. A su vez, este esfuerzo evangelizador establece una serie de relaciones con distintos organismos o células con el deseo de poder brindar soluciones creativas, eficientes y eficaces a los actuales desafíos pastorales.

      En la provincia del Chaco contamos con más de veinte instituciones educativas en el sistema formal y si le sumamos aquellas no formal llegaremos a más de cien, en las cuales se desempeñan más de mil agentes educativos; si tuviéramos en cuanta solamente a los docentes de las Unidades Educativas Privadas confesionales católicas tendríamos aproximadamente cuatrocientos agentes educativos en toda la provincia del Chaco.

      Tal como lo afirma el Documento para la concertación Serie A N°23 del Consejo Federal de Educación, la propuesta propende a:

  • Fortalecer la calidad, pertinencia y complejidad de la oferta educativa en éste caso en la educación superior.
  • Considerar los consensos alcanzados en el ámbito de discusión de los actores sociales relacionados con la oferta en cuestión.
  • Garantizar la pertinencia entre el perfil profesional de referencia, el proceso formativo y las características institucionales.

      Frente a esto podemos afirmar que la UEP N° 26 “SAN JOSÉ OBRERO”, es una institución de carácter confesional por lo que la coherencia entre la oferta formativa desde la educación inicial mantiene la misma línea formativa hasta la educación superior.

 

Desde una perspectiva pedagógica:

      La primacía del conocimiento como soporte material de los procesos de crecimiento de las naciones, las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación que transforman el planeta en una auténtica aldea global generando una inédita circulación de bienes culturales de todo tipo, la presencia de nuevas identidades, la fragmentación social producida por efectos de políticas económicas, etc. son algunos de los fenómenos exógenos que terminan impactando sobre el sistema educativo en general.

      Al interior del sistema específico de formación, podemos señalar la necesidad de entablar una nueva relación entre la teoría pedagógica y la práctica educativa: se trata de romper con los esquemas deductivistas donde en los últimos años, se “bajan” mecánicamente los contenidos teóricos apropiados durante los primeros años de cursada; se trata de lograr un nuevo entramado entre teoría y práctica desde los primeros años de la formación. Esta situación conlleva a la reformulación de los paradigmas epistemológicos que sostienen las diversas asignaturas del plan de estudios, y que resulta fundamental al momento de seleccionar los contenidos.

      La necesidad planteada por las políticas educativas de la jurisdicción para DAR RESPUESTA A UNA DEMANDA CRECIENTE QUE TIENEN NUESTRAS ESCUELAS CATÓLICAS, DE CONTAR CON UN PROFESIONAL EN LA PASTORAL EDUCATIVA, nos incitan a la búsqueda de nuevas propuestas formativas, convirtiéndose en una auténtica instancia formativa para los sujetos que enseñan y que aprenden EN ESTOS CONTEXTOS.

      Entendemos que la propuesta de formación se debe focalizar en la práctica como eje vertebrador desde donde se construye una modalidad de intervención que es pedagógico–didáctica. Esta intervención práctica transcurre en el contexto de la institución escolar, lo que implica un conocimiento y una comprensión de la realidad educativa contemporánea y un análisis de la tarea de enseñar desde la articulación de una historia social y personal. Es en este entramado en el que se construye cotidianamente la tríada Sujeto que Enseña – Sujeto que Aprende – Contenido.

      Una formación general que brinda elementos que la elaboración de una teoría de la enseñanza que nos permita abordar comprensivamente la realidad educativa en sus múltiples determinaciones y en toda su complejidad. De ahí que las dimensiones filosóficas, antropológicas, sociopolíticas, psicológicas y éticas aparezcan como constitutivas de este trayecto.

      Una formación centrada en la enseñanza de la disciplina y en el nivel en el cual se desempeñaran, en una interacción constante con preadolescentes, adolescentes y jóvenes. Por un lado, se trabajaran las cuestiones centrales del campo de las Ciencias Sagradas; por otra parte, se tensará con la realidad de los sujetos pedagógicos de los niveles: INICIAL, PRIMARIO y SECUNDARIO.

 

Desde una perspectiva filosófica y teológica:

      Las categorías significativas en el contexto del pensamiento actual, nos impulsan a proponer trayectos de formación donde se rescaten las coordenadas de tiempo, espacio y relación que caracterizan las formas comunicativas contemporáneas.

      Estas categorías nos indican la necesidad de una formación que entienda capacitar en una lectura crítica de la realidad que favorezca un tipo de pensamiento que se rija por las coordenadas de una racionalidad que llamamos “hermenéutica”.

      Esto se funda en una concepción preeminente sustentada en la Encarnación como principio teológico, a partir de la cual comprender que en la historia y desde la historia se produce el proceso de la revelación divina. La humanidad así adquiere una significatividad nueva, expresada en una alianza donde las relaciones entre lo humano y lo divino son íntimas e indivisibles. Desde este mismo principio brota también la significatividad de la memoria entendida como la actualización del hecho originario que funda nuestra cosmovisión: la pascua.

      De aquí toda acción evangelizadora es una acción educativa porque intenta expresar la dinámica de la revelación. Y toda acción educativa se carga de una lógica evangelizadora en la medida en que busca suscitar en los sujetos el encuentro con el verdadero rostro del hombre nuevo.

      Esta concepción humanista y cristiana es la visión filosófica que fundamenta no solo los objetivos propuestos en el presente proyecto, sino también la metodología pedagógica correspondiente. Comprendemos que la misma vida del educando, como la de su formador, se convierte en lugar privilegiado de revelación y encuentro con lo trascendente. La persona humana es entendida como revelación.

      Los ritmos personales de maduración, la apertura al conocimiento, el crecimiento en la fe se vuelven procesos integrados que deben ser tenidos en cuenta, como tales, en la etapa de la formación de la persona.

      Esto implica que la educación se convierte en un proceso de acompañamiento de procesos personales del sujeto de la educación. El educando se hace protagonista de su formación y en la referencia educativa de su educador va encontrando los estímulos de crecimiento, pero al mismo tiempo, encuentra los auxilios propios de un proceso de liberación que le permite conocer su yo más profundo que consiste en el encuentro con lo trascendente.

      De este modo, el aprendizaje se convierte en un proceso de construcción del conocimiento que se da a través de la interacción sujeto que enseña- sujeto que aprende-saber. En este proceso, el TÉCNICO interviene ayudando en la construcción del conocimiento, aportando metodologías, contenidos y orientando hacia nuevos caminos de búsqueda de la verdad, brindando el soporte necesario para que el estudiante vaya ampliando sus conocimientos.

      Como futuros agentes de pastoral ya sean docentes, religiosos o laicos, los estudiantes necesitan estar preparados para satisfacer la enorme demanda que presentan las obras escolares existentes hoy en nuestro país, especialmente en la provincia del Chaco.

      El objetivo último de la educación es la formación integral de la persona, como sujeto que porta y descubre valores; que afectiva, intelectual y volitivamente siente, descubre y transforma el mundo; todo esto en vistas a un mejoramiento de la calidad de vida individual y social; promoviendo el espíritu crítico y creador, la defensa de los derechos de la persona y la apropiación de sus raíces histórico culturales; abierto y en diálogo permanente con otras formas de vida. Con los fundamentos éticos, estéticos y epistemológicos emergentes del pensamiento actual, el egresado/a podrá afrontar los desafíos que le plantea la sociedad nacional e internacional en este momento crucial de transformación.

      Por todo esto, en un siglo movilizado por la transmutación de valores, cambios vertiginosos y nuevas imágenes del mundo, donde urge una búsqueda de identidad en el respeto por la diferencia, creemos impostergable brindar a nuestros estudiantes una formación que gire en torno al hombre y a la mujer concretos de nuestro tiempo, atravesado por la necesidad de acceder a los beneficios de la cultura en un clima de reflexión, diálogo e investigación en el marco del mundo globalizado que nos toca vivir.

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Compartimos nuestras tareas con:

 

* Parroquia San José

 

* Biblioteca Pública Popular Evita

 

* Hogar de Ancianos Nazareth

 

* Centro de Salud Manuel Belgrano

 

* CAENEEM

 

COMUNIDADES

Contáctanos...

Domicilio: Molina 565

                    Resistencia – Chaco - Argentina

 

Teléfonos: +54-0362- 4436974 (Primaria)

                     +54-0362-4452051 (Secundaria)

 

Web:   www.uep26sjo.edu.ar

 

Mail:   info@uep26sjo.edu.ar

          uep26_sjo@yahoo.com.ar       

              

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PROYECTOS

NOVENA A SAN JOSÉ:

PASTORAL ESCOLAR

NIVEL PRIMARIO  -  AÑO 2018

 

  • Comenzamos la novena a nuestro patrono San Jose Obrero preparándonos para celebrar su día el próximo martes 1 de Mayo. Todos los días realizamos una oración y celebramos la palabra, mientras que los alumnos por turnos de grado le ofrecen flores.

     

 

  • Aprovechando la misma estamos realizando tres campañas. 

    -Casa Garrahan lapices negros y tapitas.

    -Asilo de Ancianos Nazareth- elementos de higiene y pañales.

    -Colegio UEGP N°76 Fe y Alegria- Manuales de grado.

 

 

 

 

 

KIOSCO SALUDABLE:

 

En el marco de nuestro proyecto escolar comunitario P.E.C. recibimos la visita durante la semana del ministerio de salud y educación, quienes en conjunto llevan adelante el proyecto "Kiosco Saludable" en toda la provincia.

Aprovechamos la ocasión para agradecer que nos hayan elegido como Institución. 

 

 

 

 

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EDUCACIÓN FÍSICA:

 

Alumnos de 1, 2 y 3 grado visitaron la granja educativa  "Complejo San Antonio", con el principal  objetivo de mejorar la convivencia.

 

 

 

 

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GALERIA DE IMÁGENES

AÑO 2018

Fiesta a San José

Visitas A hogares

Novena A San José(primaria y secundaria)

Inicio ciclo 2018 y bienvenida

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PARROQUIA SAN JOSE OBRERO

Molina 565 (esquina echeverria y molina) - barrio monseñor de carlo.

Resistencia - Chaco - Argentina


HORARIOS DE MISA: 

Domingo:  20 HS.
Martes y Miércoles:  1930 HS. PARROQUIA SAN JOSE.

 

ATENCIÓN SECRETARIA:  MIÉRCOLES, JUEVES Y VIERNES (PROVISORIO) DE 1630 A 19HS.
SECRETARIA:   Sra.  ELISA.

TELEFONO PARROQUIA:  03262-4427195

 

CATEQUESIS FAMILIAR: DE MARTES A SÁBADOS HORARIOS SEGÚN GRUPOS.

 

ADORACIÓN DEL SANTÍSIMO SACRAMENTO: LOS JUEVES DE 19 A 20 HS. Y LOS VIERNES DE 7 A 8 HS.

 

PESCADOR DE HOMBRES:  LUNES DE 1630 HS. A 21HS.

 

CARITAS:  MARTES DE 1630HS. A 1930HS.

 

ATENCION SACERDOTAL:

PADRE GUSTAVO: MIÉRCOLES Y JUEVES DE 17 A 19 HS.

PADRE WALTER: MIÉRCOLES Y JUEVES DE 17 A 19 HS. PEDIR TURNO POR SECRETARIA.

 

 

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NOTICIAS: Páginas 1 - - 3 

NOTICIAS uEP26:

Iniciamos nuestro ciclo lectivos 2018 como todods los años con un nuevo lema "Construyamos Caminos de Esperanza, llamados por el Señor."

En el mes de marzo recibimos con mucha alegría a nuestros alumnos y sus familias.

AÑO 2018

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Realizamos diferntes actividades en la cuaresma preparándonos para la gran fiesta de Resurrección, Nuestra PASCUA. 

 

4 DE ABRIL

Festejamos con una gran celebración junto con las familias  "La vida".

12 de junio alumnos del 7 a y b comenzaron la feria de Ciencias instancia aúlica. continuaran este viernes los alumnos de 6to grado,  allí se seleccionaran los grupos para competir en instancia Institucional con alumnos de secundaria el día viernes 29 de junio.

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Lunes 11 de junio docente de quinto grado área matemática preparo un taller para padres y alumnos cuyo objetivo es ayudar a los familias que tienen dificultad de acompañar los aprendizajes de sus hijos. 

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Inscripción 2015

 

  • Abierta desde el 11 de Abril de 8.30 a 11 y de 13.30 a 16 hs.

 

  • Se entrega hoja de información Nivel Inicial

 

  • En MAYO se hace un relevamiento sobre  el alumnado del Instituto, para saber cuántas vacantes necesitan los hermanos de los mismos

 

  • A partir de mediados de JUNIO se inicia el llamado a familias nuevas con posibilidades de ingreso.

 

  • Habrá una instancia de entrevista individual con  Directivos de La  iNSTITUCION  y Representante Legal.

 

  • En  JUNIO – Relevamiento de alumnos actuales (regulares).

 

 

 

 

 

 

 

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PEDIDO DE VACANTE CONDICIONAL 2015

 

  • Portada; ilustrada con el nombre completo del alumno/a tal cual como figura en su documento.

 

  • Fotocopia del calendario de vacunas.

 

  • Electrocardiograma.

 

  • Certifiado de Audiometría y Agudeza Visual.

 

  • Otra documentación que crea necesaria para enriquecer el legajo de su hijo/a ( por  ejemplo si está en tratamiento médico y o psicológico).-

 

  • En caso de haber concurrido a otro jardín traer el legajo.

 

  • Ficha de Aptitud Fisica.

 

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Uniformes

 

Uniforme de Nivel inicial
  • DELANTAL azul  llevará el logo  de la  institución
 
Sala de 4: Y DE 5
  • Debajo del delantal los niños llevarán el UNIFORME DEPORTIVO DEL INSTITUTO todos los días.
  • ABRIGO de color azul.
 
Tanto para las alumnas como para los alumnos:
  • Jogging azul reglamentario
  • Remera blanca.
  • Buzo azul con escudo bordado
  • Zapatillas  negras y medias azules.

 

En verano
  • Short azulpara los varones y calza azul tipo ciclista para las nenas.
  • Todas las pertenencias de los niños deben tener nombre, a fin de evitar extravíos o confusiones.

 

DIRECCIONES PARA LA COMPRA DE UNIFORMES (no exclusivas)
EFE -  frondizi 275.

 

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CATEQUESIS

 

Objetivo General:

 

En el nivel inicial buscamos que los niños descubran la presencia de Dios en sus vidas y ¡cuánto nos ama!

  • Ofrecer a los niños un camino profundamente humano que los lleve a madurar paulatinamente un estilo de vida que imite a Jesús a la manera de San José obrero

 

  • Objetivo específico sala de 5 años:

 

  • Reconocer en Jesús un amigo que nos invita a seguirlo y vivir como hermanos.

 

  • Objetivo Específico sala de 4 años:

 

  • Descubrir el Amor de Dios Padre como lo mas importante de todo.

 

  • Reconocer a María como nuestra Madre

 

 

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EDUCACION ARTISTICA

 

Debido a que el ser humano necesita expresarte mediante la creación propia incluimos este espacio en la sala de 5 años y así poder estimular la característica propia de los niños.

A partir del reciclado y de la experiencia con distintos materiales, queremos brindarles a cada niño la mayor cantidad y calidad  de prácticas que lo lleven a crear y valorar la propia producción.

 

Educación Artística

La enseñanza de los lenguajes artísticos promueve en los alumnos el desarrollo de la sensibilidad y la capacidad de agudizar los sentidos, a través de la percepción y la imaginación creadora.

 

La plástica  tiene un “mensaje” como objeto de conocimiento y se fundamentan con sus propios códigos, técnicas y procedimientos en el proceso educativo.  Es un lenguaje visual de comunicación y expresión, en busca de desarrollar la capacidad de crear, producir,  vivenciar y entender el arte.

 

En el área de Educación plástica nos proponemos:

·         Estimular a los alumnos a que valoren las artes visuales y que aprecien las obras de artistas reconocidos

 

·         Propiciar en el aula-taller, un ambiente ameno y de disfrute, a través de la experimentación y descubrimiento de diversas técnicas y materiales, mediante los medios de información y comunicación actuales: proyecciones de video, presentaciones de multimedia.

 

Para lograrlo:

·         Organizamos muestras con diversas temáticas a partir de proyectos llevados a cabo durante el año.

 

·         Realizamos salidas y visitas didácticas a Centros Culturales, obras de teatro, Granjas Educativas, Zoologicos, Viveros, Peloteros.entre otros.

 

·         Intervenimos en certámenes de dibujo y pintura, fotografía, convocados por instituciones gubernamentales y no gubernamentales, editoriales, escuelas.

 

·         Participación en trabajos solidarios, visitas a Hogares de niños y ancianos, acercando presentes elaborados y diseñados por nuestros alumnos

 

·         Intercambiamos proyectos con diferentes jardines  de las nuestra provincia

 

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Educacion Fisica

 

  • Una  de las áreas del nivel inicial es Educación Física.. El objetivo de ella es acercar a los niños propuestas prácticas para poder desarrollar los contenidos de las formas básicas del movimiento.

 

  • Educación Física se realiza en un espacio amplio, seguro y cuenta con gran cantidad de materiales así como pelotas, pañuelos, bolsitas, aros, sogas, cintas y material para gimnasia deportiva como colchonetas, cajón, banco conos.

 

  • El objetivo de esto es favorecer la actividad no sólo desde lo motor sino además ayudar a desarrollar su intelecto, su vida afectiva, social, motivándolos a la creación, ayudándolos a pensar, razonar, respetar, escuchar…

 

  • Es educarlos a través del movimiento.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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OBJETIVOS DE LA CARRERA

 

  • Instalar la práctica profesionalizante como eje articulador de la formación.

 

  • Otorgar marcos teórico-prácticos para diseñar, poner en acción y evaluar diversas propuestas de intervención para la enseñanza en el ámbito pastoral.

 

  • Facilitar herramientas conceptuales para analizar la realidad sociocultural, institucional escolar en sus distintos niveles.

 

  • Aprender los conocimientos disciplinarios propios del campo de las Ciencias Sagradas.

 

  • Conocer la realidad psicológica y cultural del sujeto que aprende desde la niñez hasta la vejez, en especial la del niño, pre- adolescente, adolescente, adulto y el contexto educativo en el que se desarrolla su oficio de estudiante.

 

  • Apropiarse de los problemas y debates teológicos contemporáneos.

 

  • Capacitar en el diálogo interreligiosos respetando la diversidad en sus múltiples manifestaciones.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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PERFIL DEL EGRESADO

 

  • Conocimiento de la psicología y de la cultura del destinatario/a del nivel desde la infancia hasta la vejez.

 

  • Habilidad para el diseño, la puesta en práctica, la evaluación y la reflexión de las propuestas de intervención pedagógico-didácticas para la enseñanza y el acompañamiento pastoral en los niveles del sistema educativo correspondientes.

 

  • Apropiación de las cuestiones centrales del campo de la Teología y de la pastoral.

 

  • Habilidad para el trabajo con los problemas y debates filosóficos contemporáneos.

 

  • Capacidad de intervención en la realidad educativa local y nacional en sus múltiples dimensiones, en ámbitos pastorales en educación formal y no formal.

 

  • Competencia para el diálogo interreligioso que favorezca la comunión y el respeto por la diversidad en sus múltiples manifestaciones. 

 

 

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INCUMBENCIAS DEL TÍTUTO

 

El título de Técnico Superior en Ciencias Sagradas habilita para ejercer en:

 

  • Pastoral educativa en las escuelas de educación pública de gestión privada.

 

  • Unidades Curriculares relacionadas con la Catequesis y Religión.

 

  • Unidades Curriculares de definición institucional que trabajan con el objeto de la formación personal y social.

 

  • Unidades Curriculares cuyo objeto de reflexión sean las problemáticas teológicas o temáticas que se desprenden del campo propio de la Teología: Historia de la Iglesia, Antropología Teológica, Teología Fundamental, etc. sobre todo en el nivel educativo Superior No Universitario.

 

  • Equipos técnicos y grupos de trabajo del ámbito pastoral educativo formal y no formal. 

 

 

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Requisitos de ingreso

 

  • Acreditar título de nivel secundario o equivalente.
  • Mayor de 25 años, según lo establecido en art 7 de la ley de Educación Superior N° 24. 521.

 

Requisitos de inscripción

 

  • Carpeta colgante
  • Formulario de inscripción
  • Fotocopia de DNI, 1° y 2° hoja
  • 2 Foto carnet
  • Certificado de aptitud física

 

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PLAN DE ESTUDIO

 

                Espacio Curricular                    Duración     Hs.Reloj sem   Tot Hs.Reloj   Tot Hs. Cátedras

 

1er AÑO

                1- Intro al A.T. Pentateuco                    C                       4                   64                      96

                2- Intro al N.T. Sinóptico y Hechos        C                       4                   64                      96

                3- Eclesiología I                                     C                       4                   64                      96

                4- Intro al pensamiento filosófico           A                       2                   64                      96

                5- Introducción a la Liturgia                   A                       3                   96                    144

                6- Teología Fundamental                      A                       2                   64                      96

                7- Antropología Teológica                     C                       4                   64                      96

                8- Psicología Evolutiva                           A                       4                128                     192

                9- Práctica Profesionalizante                 A                       3                 160                     240

              10- Inglés                                                 C                       4                  64                       96

              11- Informática Aplicada                          C                       4                  64                       96

 

 

2do AÑO

               12- Intro al A.T. Libros Hist y Proféticos        C                        4                 64                 96

               13- Intro al N.T. Escritos paulinos                 C                        4                 64                 96

               14- Eclesiología II                                          C                        4                 64                 96

               15- Teología Moral Fundamental                  A                        2                  64                96

               16- Intro a la Doctrina Social de la Iglesia     A                        3                  96                44

               17- Cristología                                               C                        4                  64                96

               18- Educación Sexual Integral                      C                         3                  48                72

 

 

 

 

 

 

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Ingles en Primaria‏

 

  • - Mostrar tolerancia y respeto hacia otras lenguas y culturas.

 

  • - Utilizar la lengua extranjera como medio para ampliar la cultura.

 

  • - Desarrollar un nivel de inteligibilidad general.

 

  • - Producir sonidos y entonaciones apropiadas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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La Musica en el Nivel Primario

 

Objetivo general: 

 

  • * Fomentar la participación y el protagonismo de los alumnos en la  pastoral escolar a través de la música.
  • * Experimentar a través de la música, la alegría y el servicio de evangelizar a sus pares, siguiendo la enseñanza de jesus. 

 

Objetivos específicos

 

  • * Desarrollar sus capacidades artísticas a través de a música.
  • * Promover un espacio de encuentro, donde los alumnos puedan incorporar hábitos de tolerancia,     responsabilidad, respeto y paciencia hacia sus pares.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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OBJETIVOS GENERALES DEL AREA DE TECNOLOGIA

 

 

Primer ciclo:

 

Que los alumnos puedan plantearse  interrogantes  y ser capaces de encontrar respuestas acerca de alguna de las relaciones entre la técnica y el modo  en que las personas resuelven los problemas en la vida cotidiana. Identificando a la tecnología como parte importante de la cultura, favoreciendo nuevos vínculos de los  alumnos con el medio tecnológico en el que están inmerso. Además  como colegio católico se pretende que el área de tecnología ayude al niño a descubrir la capacidad creadora que Dios le dio al ser humano para transformar esta tierra. Tomando los valores de servicio, humildad y entrega de nuestro patrono San José

 

 

Segundo  ciclo:

 

Que el alumno pueda Identificar y analizar situaciones problemáticas, para proponer y evaluar alternativas de solución.  Tomando decisiones, seleccionando y creando sus propios procedimientos para  diseñar productos. Estimulando  al alumno a un análisis crítico que le permita diferenciar  entre el trabajo manual y el trabajo con las máquinas en los diferentes procesos de producción. Además desde el área de tecnología se propone, como colegio católico,  ayudar a promover  un encuentro entre los alumnos, atravesé del trabajo en equipo, proyectos creativos, clima de exploración, dialogo, confrontación de resultados  y laboriosidad. Tomando como ejemplo a nuestro patrono San José Obrero, modelo de tragador laborioso y responsable en su quehacer.

 

 

 

 

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Objetivos generales de la Educación Física en primaria

 

 

            La Educación Física en la primaria, tiene como misión principal educar las capacidades motrices más elementales, facilitar el conocimiento corporal, iniciar en actividades recreativo-deportivas, dotar de recursos de expresión así como a valorarlos y a comprenderlos, El alumno/a aprenderá a conocer las posibilidades corporales básicas y a aprovecharlas, reconocer que el ejercicio adecuado está relacionado con hábitos de higiene corporal, alimentación y beneficios a la salud, proveerá de técnicas de expresión no verbal y adquirirá valores para comprenderlos

 

1. Conocer y valorar su cuerpo y la actividad física como medio de exploración y disfrute de sus posibilidades motrices de relación con los demás y como recurso para organizar el tiempo libre.

 

           

2. Adoptar hábitos de higiene, de alimentación, de posturas y de ejercicio físico, manifestando una actitud responsable hacia su propio cuerpo y de respeto a los demás, relacionando estos hábitos con los efectos sobre la salud.

 

 

3. Utilizar sus capacidades físicas básicas y destrezas motrices y su conocimiento de la estructura y funcionamiento del cuerpo para la actividad física y para adaptar el movimiento a las circunstancias y condiciones de cada situación.

 

 

4. Participar en juegos y actividades estableciendo relaciones equilibradas y constructivas con los demás, evitando la discriminación por características personales, sexuales y sociales, así como los comportamientos agresivos y las actitudes de rivalidad en las actividades competitivas.

 

 

5. Conocer y valorar la diversidad de actividades físicas y deportivas y los entornos en que se desarrollan, participando en su conservación y mejora.

 

 

6. Utilizar los recursos expresivos del cuerpo y del movimiento para comunicar sensaciones, ideas, y estados de ánimo y comprender mensajes expresados de este modo.

 

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Año 2014

PROYECTO VIAJE EDUCATIVO Y CONVIVENCIA A LA PROVINCIA DE MISIONES

 

“PARA CONOCERNOS Y RESPETARNOS”

 

Fundamentación:

                                Teniendo en cuenta las debilidades detectadas en el grupo de alumnos de 5° grado A y B y apuntando a mejorar sus actitudes, fortalecer sus valores y vivenciar una experiencia enriquecedora que además quiere favorecer su aprendizaje  englobando los tres aspectos; conceptual, procedimental y actitudinal que hacen que el niño aprenda desde la experiencia y se forme como persona y pueda desenvolverse en su entorno. Por lo antes dicho hemos pensado en este viaje educativo y convivencia donde se resaltarán los valores cristianos ante todo y los valores para poder convivir , creemos también que les servirá como una experiencia positiva donde se pondrán en juego : compartir, respetar, ser solidarios, valorar a la familia, escuchar al otro, colaborar en las tareas, valorar la naturaleza , entre otros.

                                 Para ello se darán contenidos relevantes y acordes al tema del viaje y la convivencia, preparándolos así para lo que ellos van a vivir.

 

Objetivos:

  • Comprender, aprender y practicar valores positivos.
  • Valorar todo lo que  nos rodea: seres vivos y no vivos, personas, etc.
  • Conocer las características del lugar a visitar.

 

Expectativas de logro:

  • Conocer y poner en práctica  las normas de convivencia.
  • Reconocer las características físico políticas de la provincia de Misiones.
  • Comprender la importancia y el respeto de todo lo que nos rodea.

 

Contenidos:

  •   Diferentes portadores textuales.
  •   Características de los textos: informativo, descriptivo, leyendas, mitos, cuentos,
  •   Ideas primarias y secundarias.
  •   Números naturales, fraccionarios y decimales.
  •   Cálculos con los números naturales, fraccionarios y decimales.
  •   Situaciones problemáticas.
  •   Unidades de medidas.
  •   Cuerpos geométricos: clasificación.
  •   Espacios geográficos: provincia de Misiones, características.
  •   Los valores.
  •   Código de convivencia.

 

Estrategias Didácticas:

  •   Uso de diferentes portadores textuales.
  •   Inferencia de la estructura narrativa.
  •   Lectura de narraciones, mitos y leyendas.
  •   Organización de ideas principales y secundarias.
  •   Elaboración de narraciones.
  •   Lectura y escritura de números naturales, fraccionarios y decimales.
  •   Resolución de situaciones problemáticas.
  •   Resolución de diferentes cálculos
  •   Identificación  de cuerpos y figuras geométricas.
  •   Uso e interpretación  de cartografía identificando territorios y sus características.
  •   Elaboración de las normas de convivencia.
  •   Plasmado de trabajos en carteles y collage.

 

Recursos: Manual Santilla, enciclopedia, Internet, diccionarios, carteles, libro  de mitos y leyendas guaraníes.

 

Evaluación:

Se evaluará diariamente, a través de trabajos prácticos, carpeta, producciones y los contenidos actitudinales con sus pares y el docente. También se evaluará al regresar del viaje con un trabajo referido a lo vivido positivo y negativo.

Tiempo: 4 meses.

 

Docentes: Claudia Flores
                     Blanca Ojeda 

 

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EQUIPO DE CONDUCCIÓN

 

Representante Legal - Admnistrativas - Asesores Pastorales - Diretivos de los Niveles

 

 

 

* Representante Legal:        Padre Marcelo Gustavo Juarez

* Asesores Pastorales:       Padre Walter Aquino

                                                   Aldo Lezcano

 

* Rector Nivel Terciario:     Padre Marcelo Gustavo Juarez

 

* Director Nivel Secundario:  Prof. Modesto Ramón Romero

* Vice-Director Nivel Secundario: Prof. Rubén Ledesma

 

* Directora Nivel Primario:          Lic. Cristina Raquel Ortíz

* Vice-Director Nivel Primario:   Dr. Marcelo Alberto Rodríguez

 

* Directora Nivel Inicial:   Doc. Cristina Córdoba

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Docentes del Nivel Primario:

 

Primer Ciclo:
  • Paola Pérez
  • Marcela Canteros
  • Blanca Ojeda
  • Ivana Marenco
  • Claudia Flores
  • Roxana Godoy, Ojeda 

 

Segundo Ciclo:
  • Gonzalo Gamarra
  • Francisco Caitano
  • Estela Keller
  • Andrea Avalos
  • Gabriela Lezcano
  • Caludia E. Arce Delgado
 
Séptimos Grados:
  • Juana Gómez
  • Dimas Rodríguez

 

Especiales: 

  • Informática: Prof. Jaime Alsina
  • Música: Prof. Viviana Miño
  • Plástica: Prof. Patricia Durán
  • Inglés: Prof. María Rosa Sayago
  • Catequesis: Juan Pablo Ramoa, Fernando Alvarenga, Santiago Acevedo, 
  • Educ. Física: Prof. Valeria Valenzuela, Gabriel García, Ariel Ovalle
  • Bibliotecaria: López Mónica. Erika Vallejos.
  • Auxiliar Docente: Ana Altobe.
  • Docente de apoyo para la integración: Noelia Romero.

 

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AULAS VIRTUALES

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AULA VIRTUAL - NIVEL TERCIARIO

 

Para ingresar al Aula Virtual de la carrera "Tecnicatura en Ciencias Sagradas" deberá ser miembro autorizado a tal fin (alumnos, docentes y autoridades de la tecnicatura).

  • Para ser miembro autorizado deberán registrar un correo electrónico con el cuerpo directivo de la Institución.

 

  • Los miembros recibirán la invitación en sus respectivos correos electrónicos y deberán aceptar dicha invitación para poder pertenecer al grupo de autorizados al ingreso al Aula Virtual.

 

 

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PROYECTOS

Alfabetización inicial

Feria de Ciencias

Convivencias

Campamentos

Talleres para padres

Educación para el amor

Viajes educativos

ACCIONES DE LA INSTITUCIÓN ANTE LA GRIPE Y ENFERMEDADES INFECTO CONTAGIOSAS

 

  • La institución esta realizando campaña de prevención con respecto a todo tipo de enfermedades infecto contagiosas:

 

  • 1- con los docentes y alumnos desde el área ciencias "el cuidado del Cuerpo, Salud e higiene".  
  • 2- Uso de alcohol en las aulas, uso de jabón y toallitas para el lavado de manos y vasos o botellitas personales para utilizar en los bebederos durante los recreos. Además en las aulas el personal de maestranza se encarga de limpiar los bancos con alcohol , pisos con lavandina  y de ventilarlos ante del ingreso de alumnos de cada turno. Cumpliendo así con los pedidos de Salud Publica.
  • 3- Con las Familias pidiendo que vacunen a los niños y adolescentes y que ante cualquier síntoma de enfermedad asistan al médico.

 

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AULAS VIRTUALES

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AULA VIRTUAL - NIVEL PRIMARIO

 

Para ingresar al Aula Virtual deberá ser miembro autorizado a tal fin (alumnos, docentes y autoridades de la Institución).

  • Para ser miembro autorizado deberán registrar un correo electrónico con el cuerpo directivo de la Institución.

 

  • Los miembros recibirán la invitación en sus respectivos correos electrónicos, y deberán aceptar dicha invitación para poder ingresar al Aula Virtual.

 

 

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Talleres para padres

Educación para el amor

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Objetivos de la biblioteca escolar:


"La biblioteca escolar es parte integrante del proceso educativo."

  • * Respaldar y realizar los objetivos del proyecto educativo institucional.
  • * Inculcar y fomentar en los niños el habito y el placer de la lectura, el aprendizaje y la y utilización de las a lo largo de toda su vida.
  • * Ofrecer oportunidades para realizar experiencias de creación y utilización de información a fin de adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la imaginación y entenderse.
  • * Prestar apoyo a todos los alumnos para la adquisición y aplicación de capacidades que permitan evaluar y utilizar la información independientemente de su soporte, formato o medio de difusión, teniendo en cuenta la sensibilidad de las formas de comunicación que existen en la comunidad.

DIRECCIONES DE CORREO PARA ENVIAR CURRICULUMS

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BIBLIOTECA

HORARIOS DE APERTURA Y CIERRE DE PUERTAS

 

 7:20  -  7:40    Ingreso Primaria

 8:50  -  9:10    Inicial Sala 5 años

12:00 - 12:10  Salida Inicial y Primaria

12:50 - 13:10  Ingreso 7° y Secundaria

13:50 - 14:10  Salida Nivel Inicial

17:30 - 17:40  Salida 7° Grado

 

* Fuera de estos horarios:  NO HABRA INGRESO DE ALUMNOS, y por motivos de reoganización y limpieza los alumnos NO PODRAN PERMANECER en el Instituto.

 

* El horario habitual del Instituto es de de 7:30 a 12:00 SIN EXCEPCIÓN.

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AULAS VIRTUALES

historia Fundacional UEP26 San josé obrero

Cómo surge nuestra Escuela

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13:50 - 14:10  Salida Nivel Inicial

17:30 - 17:40  Salida 7° Grado

 

* Fuera de estos horarios:  NO HABRA INGRESO DE ALUMNOS, y por motivos de reoganización y limpieza los alumnos NO PODRAN PERMANECER en el Instituto.

 

* El horario habitual del Instituto es de de 7:30 a 12:00 SIN EXCEPCIÓN.


La UEP N° 26, "San José Obrero" nació el 13 de Marzo de 1961 como Escuela Parroquial por iniciativa del Padre Doll Gamallo, sacerdote de la Capilla San José Obrero. Su finalidad fue invitar a niños de hogares muy humildes a concurrir a esta institución, ya que muchos de ellos no concurrían a otro establecimiento.


En 1963 se encargan de la misma las "Siervas del Santo Corazón de María", Congregación de hermanas canadienses, ampliándose la misión educativa: formar verdaderos cristianos comprometidos para vivir el Mensaje Divino.

 

Durante el año 1994, el entonces Obispo, Monseñor Carmelo Giaquinta nombra Representante Legal al Párroco de la Iglesia San José Obrero. Desde ese momento cada nuevo Párroco de esta Iglesia pasa a ser su Representante Legal.

 

A partir del año 2003 se concretó la implementación del Tercer Ciclo de Educación General Básica. 

 

Luego, en 2008, comenzó a implementarse gradualmente el Nivel Polimodal.

 

En la actualidad este establecimiento educacional se encuentra viviendo un proceso de grandes y positivos cambios; ésto tiene que ver con una nueva gestión institucional, con la implementación del Nivel Terciario, además de los niveles Inicial, Primario y Secundario, y en este marco la reelaboración del proyecto educativo comunitario, y en todo lo que respecta a nuestro ideario desde lo Pastoral.
 

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NOTICIAS: Páginas 1 - - 3 

NOTICIAS uEP26:

Presentación de Remeras 5° año - 2016
Taller salud bucodental para niños de nivel inicial
Retiro- 4to y 5to año - Secundaria
VISITA DEL "PLANETARIO" a nuestro Colegio - 02/06/2016
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Acto 25 de mayo
Maratón de Lectura
Entrega de premios a ganadores de Feria de Ciencias nivel primario 6° y 7° grados

AÑO 2016

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NOTICIAS: Páginas 1 - - 3 

NOTICIAS uEP26:

Nivel inicial proyecto institucional festejos del Bicentenario

 

Jornada de comidas y vestimentas típicas de la época en que se declaro la independencia de nuestra patria. Esta actividad forma parte de los festejos por el bicentenario de la independencia incluidas en el proyecto institucional Mes del Bicentenario de la Independencia de nuestra Patria. Contamos con la colaboración de las familias quienes se encargaron de realizar junto a sus hijos las comidas típicas. La actividad se realizó el día 29 de junio del corriente en el horario matutino del nivel primario, en el patio y las galerías de la escuela. valoramos el esfuerzo, la dedicación y el compromiso de los docentes del Nivel primario de nuestra Institución. Visitaron la muestra y los stands el Director de políticas socioeducativas de la provincia del chaco profesor juan Ramón Meza, el Director de Educación Pública de gestión Privada Profesor Ramón Alberto Romero, los alumnos del nivel inicial de las salas de 5 años de nuestra escuela; así como también alumnos del Colegio Leloir del nivel Secundario de nuestra ciudad. Concurrieron a este evento las cámaras de canal 9 de Resistencia, y las de Gigared pertenecientes al programa local de noticias. 

La Escuela de Celeste y Blanco
Niveles Inicial, Primario y Secundario
Muralismo con los Prof. Leandro Canteros y Santiago Pérez 
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Pizarrón del proyecto "Educamos para la Paz en el Bicentenario de la Patria"

AÑO 2016

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AULA VIRTUAL - NIVEL INICIAL

 

Para ingresar al Aula Virtual deberá ser miembro autorizado a tal fin (alumnos, docentes y autoridades de la Institución).

  • Para ser miembro autorizado deberán registrar un correo electrónico en "Gmail" y deberá ser de la forma: " ________@gmail.com"

 

  • Los miembros recibirán la invitación en sus respectivos correos electrónicos, y deberán aceptar dicha invitación para poder ingresar al Aula Virtual.

 

 

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AULA VIRTUAL - NIVEL SECUNDARIO

 

Para ingresar al Aula Virtual deberá ser miembro autorizado a tal fin (alumnos, docentes y autoridades de la Institución).

  • Para ser miembro autorizado deberán registrar un correo electrónico con el cuerpo directivo de la Institución.

 

  • Los miembros recibirán la invitación en sus respectivos correos electrónicos, y deberán aceptar dicha invitación para poder ingresar al Aula Virtual.

 

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